ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ NEDİR? ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR? ARAŞTIRMA PLANI

Bu dersin temel amacı, öğrencilere araştırma yapma, araştırma sonuçlarını raporlaştırma ve sunum yapma gibi beceriler kazandırmaktır. Dersin içeriği, öğrencilerin araştırma süreçlerini kapsamlı bir şekilde öğrenmelerini sağlamak amacıyla haftalık modüllerle yapılandırılmıştır. İşte dersin temel yapısı:

Öğrenme Çıktıları:

• Araştırma yapma becerisi kazanmak.
• Araştırma raporu hazırlama yeteneği geliştirmek.
• Araştırma sonuçlarını etkili bir şekilde sunabilmek.

Haftalık Konu Dağılımı:

• 1-2. Hafta: Araştırma konularını seçme.
• 3-4. Hafta: Kaynak araştırması yapma.
• 5-6. Hafta: Araştırma sonuçlarını değerlendirme.
• 7-8. Hafta: Araştırma sonuçlarını rapor hâline dönüştürme.
• 9-10. Hafta: Araştırma yapma pratiği.
• 11-12. Hafta: Araştırma raporu hazırlama.
• 13-14. Hafta: Araştırmanın sunumu.

Dersin İçerik Üniteleri:

Ünite 1: Araştırma Konularını Seçme

Bu ünite, araştırma kavramları ve bilimsel yöntemler hakkında bilgi vererek başlar. Öğrenciler, bilimsel araştırma çeşitleri, temel ve uygulamalı araştırmalar gibi konuları öğrenirler. Ayrıca, araştırma probleminin seçimi, problem cümlesi oluşturma, hipotez geliştirme ve araştırmanın sınırlılıkları gibi konular da bu ünitede işlenir.

Ünite 2: Kaynak Araştırması Yapma

Bu ünite, araştırmanın yöntemi ve evren-örneklem kavramlarını kapsar. Örnekleme yöntemleri, verilerin toplanma teknikleri (gözlem, anket, deney vb.) ayrıntılı olarak ele alınır.

Ünite 3: Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme

Araştırma verilerinin sınıflandırılması, tablolar ve grafiklerle sunulması, verilerin yorumlanması ve sonuçların önerilerle desteklenmesi bu ünitenin konusudur.

Ünite 4: Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme

Bu ünitede, araştırma raporunun bölümleri, yazım kuralları ve raporun düzenlenmesine yönelik adımlar anlatılır. Başlıkların, paragrafların, şekil ve tabloların doğru bir şekilde nasıl yazılacağı öğretilir.

Ünite 5: Sunuma Hazırlanma

Bu ünitede, sunumun planlanması, sunumun görsel ve işitsel araçlarla desteklenmesi, sunum sırasında kullanılacak teknolojik donanımın hazırlanması gibi konular işlenir.

Ünite 6: Sunum

Bu son ünitede, sunum hazırlıklarının tamamlanmasının ardından sunum teknikleri üzerinde durulur. PowerPoint slaytlarının hazırlanması, görsel ve işitsel malzeme seçimi, sunum odasının denetimi ve sunum sonrası geri bildirim alınması gibi konular ele alınır.

Yararlanılacak Kaynaklar:

• Arseven, A. (1994), Alan Araştırma Yöntemi İlkeler Teknikler Örnekler, Tekışık Matbaası: Ankara.
• Karasar, N. (1994), Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, 7. Baskı, Ankara.
• Saim, K. (1995), Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Tekışık Web Ofset Tesisleri: Ankara.
• Turkdoğan, O. (1995), Bilimsel Düşünme ve Araştırma Metodolojisi, M.E.B. Yayınları: İstanbul.

Dersin işleyişinde, öğrenciler hem teorik bilgi edinecekler hem de pratik araştırma yaparak bilimsel yöntemleri öğrenip uygulayacaklar. Bu süreç boyunca bilimsel araştırmaların farklı aşamaları hakkında bilgi sahibi olacak ve kendi araştırmalarını nasıl daha verimli hale getirebileceklerini görecekler.